Emocije iz detinjstva mogu uticati na performanse u odraslom dobu

Istraživači su izjavili da emocionalna veza koju delimo sa roditeljima u ranom detinjstvu stvara našu sposobnost da regulišemo emocije kao odrasli.

Iskustva iz detinjstva su presudna u određivanju performansi osobe u njenoj odrasloj dobi. (Izvor: Thinkstock Images)

Emocionalna iskustva pojedinaca iz detinjstva mogu imati dugotrajne posledice u odraslom dobu dok obavljaju zadatak, otkrila je studija.

U studiji objavljenoj u onlajn časopisu Frontiers in Human Neuroscience, istraživači su izjavili da emocionalna veza koju delimo sa roditeljima u ranom detinjstvu generiše našu sposobnost da regulišemo emocije kao odrasli.

црни црв са жутом пругом

Ali nisu svačije akcije pod uticajem emocija u istoj meri. Neki od nas su u detinjstvu imali emocionalno osetljive negovatelje ili roditelje, dok drugi nisu, rekla je Kristin Hajniš, istraživač sa Univerziteta Erlangen-Nirnberg, Nemačka.

Prema teoriji vezanosti u psihologiji, iskustva iz detinjstva utiču na sposobnost da se regulišu emocije kao odrasli.

Očekivali smo da će oni koji imaju problema sa emocionalnom regulacijom napraviti više grešaka u obavljanju zadatka - a jedna značajna varijabla koja utiče na to je naše iskustvo vezanosti, dodao je Hajniš.

10 најбољих постројења за пречишћавање ваздуха

Da bi testirali ovu teoriju, sproveli su studiju na odraslima sa različitim iskustvima iz detinjstva i izvršili zadatak da identifikuju ciljno slovo među nizom svetlećih slova.

Ovaj zadatak je sproveden pod uslovima koji su izazivali pozitivno, neutralno ili negativno emocionalno stanje. Istraživači su zatim procenili učinak zadatka i analizirali snimke elektroencefalograma (EEG) funkcije mozga kod svojih ispitanika.

како знати да ли је гусеница отровна

Subjekti koji nisu imali emocionalno odgovorne negovatelje u detinjstvu (nesigurno-vezani) imali su više problema da rade u emocionalno negativnim uslovima od ostalih (bezbedno-vezani).

Takođe su imali nižu moždanu aktivnost kao odgovor na ciljno slovo pod negativnim uslovima od bezbedno vezanih subjekata.

Niži učinak zadatka bio je u korelaciji sa neefikasnim strategijama za emocionalnu regulaciju koje se vide kod nesigurno vezanih odraslih osoba.

To bi moglo značiti da je veći udeo kognitivnih resursa izdvojen za regulisanje emocija, a samim tim i manje na raspolaganju za obavljanje zadatka.