Размак столова до хигијене руку: Уницеф предлаже савете о безбедности у учионици током ЦОВИД-19
Уницеф је дао неке предлоге за школску управу и наставнике који би имали кључну улогу у томе да ученици поштују правила предострожности.
Пандемија је десетковала послове и смањила приходе домаћинстава, пријетећи да чак 100 милиона људи доведе у крајње сиромаштво. Неколико школа широм земље, из Химацхал Прадесх до Цхандигарх , постепено ће се поново отварати, сада када је то дозволило Министарство здравља.
Али пре него што деца пођу у школу, важно је осигурати њихову безбедност предузимањем неких мера предострожности. Дечји фонд Уједињених нација (Уницеф) дао је неке предлоге за школску управу и наставнике који би имали кључну улогу у томе да ученици поштују правила предострожности.
Физичко дистанцирање
* Одржавајте удаљеност од најмање једног метра између свих присутних у школи
колико врста кактуса има
* Повећајте размак између столова (удаљеност од око једног метра), посртајте удубљења или паузе и паузе за ручак
* Ограничити мешање часова за школу и школске активности.
* Користите знакове, ознаке на земљи, траку, баријере и друга средства за одржавање удаљености од једног метра у редовима око улаза
* Пренесите часове на отворено или проветрите просторије што је више могуће
Здравље и хигијена
Прање руку је један од најлакших, исплативијих и ефективнијих начина борбе против ширења клица и очувања здравља ученика и особља, напомиње Уницеф.
Наставници би требало да уче пет корака ученика:
*Мокре руке сигурном, текућом водом
*Нанесите довољно сапуна да покрије мокре руке
*Рибајте све површине руку - укључујући и полеђине шака, између прстију и испод ноктију - најмање 20 секунди. У овом тренутку можете охрабрити ученике да отпевају брзу песму како би то постала забавна навика
*Темељно исперите текућом водом
*Осушите руке чистом крпом или пешкиром за једнократну употребу.
У случају ограниченог приступа умиваонику за прање руку, може се користити средство за чишћење руку које садржи најмање 60 посто алкохола.
Ученике треба охрабрити да перу руке или наносе средства за чишћење при уласку или изласку из учионице, додиривању површина, материјала за учење, књига и након што су марамицом испухали нос.
Ученике такође треба саветовати да кихну или кашљу у лакат. Међутим, ако то случајно учине у/на рукама, упутите их да одмах оперу руке или нанесу средство за дезинфекцију руку, стоји у чланку Уницефа.
Ношење маски
Уницеф саветује: Ако се у вашој школи препоручује ношење маски од тканине, побрините се да ваши ученици буду упознати када треба да носе маске и све сродне школске политике, као што је на пример како безбедно одложити искоришћене маске како бисте избегли ризик од контаминираних маски у учионице и игралишта.
У случају ученика са оштећењем слуха или слушним проблемима, школе би требале размотрити на који начин дјеца могу пропустити прилике за учење због деградираног говорног сигнала произашлог из ношења маске, елиминације изражавања говора и изражавања говорника и физичког дистанцирања. У таквим случајевима треба користити одговарајуће маске попут оних са прозирним панелима.
Чишћење и дезинфекција
Уницеф препоручује свакодневно чишћење и дезинфекцију површина и предмета који се често додирују, попут столова, пултова, квака на вратима, тастатуре рачунара, практичних предмета за учење, славина, телефона и играчака.
Ако се утврди да су површине и предмети запрљани, треба их одмах очистити.
дрвеће са ружичастим цветовима име
Шта учинити ако се ученику позли
Уницеф је предложио следеће мере:
* Одредите одређено подручје у школи као чекаоницу за децу. Соба треба да буде добро проветрена. Ако се студент осећа лоше и/или показује симптоме ЦОВИД-19, треба да сачека у одређеној просторији да их преузму родитељи/старатељи. Након тога, просторију треба очистити, дезинфиковати и дезинфиковати
* Болесном ученику треба обезбедити медицинску маску
* Размислите о свакодневном прегледу телесне температуре и историји грознице или осећаја грознице у претходна 24 сата, при уласку у зграду, како би сво особље, студенти и посетиоци идентификовали болесне особе
* Осигурати процедуру за одвајање болесних ученика и особља од оних који су добро - без стварања стигме - и процес информисања родитеља и консултовање здравствених радника/ здравствених власти кад год је то могуће
* У зависности од ситуације/контекста, студенти/особље ће можда морати бити упућени директно у здравствену установу или послати кући
Охрабрите све ученике да остану код куће и самоизолују се ако се осећају лоше
* Развити стандард рада ако је потребно испитивање температуре
* Поделите процедуре са родитељима и ученицима унапред